通知的發(fā)文機關可以是（）

工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結》屬于下列哪種工作總結（）

憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。

×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進行解決。

通過典型事實從思想上教育、引導有關單位和人員，從中學習經(jīng)驗或吸取教訓，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。

請假條里最重要的信息是（）。

（）是調查報告的核心，主要反映調查報告的成果。

（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導意義的總體設計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內容較為概括。

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。