幼兒語言教育目標(biāo)層次從高到低分別是語言教育總目標(biāo)、具體活動目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)。

小班幼兒能初步看懂圖畫書。

早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。

語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動的空間。

幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng)，還重視囧與活動中相關(guān)認(rèn)知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。