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多項(xiàng)選擇題控制實(shí)驗(yàn)法的“控制”具體表現(xiàn)為控制（）。

A、實(shí)驗(yàn)者
B、實(shí)驗(yàn)觀察
C、自變量
D、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
E、實(shí)驗(yàn)對(duì)象

1.多項(xiàng)選擇題有些學(xué)者把傳播定義為有意圖地施加影響的行為。下列選項(xiàng)中屬于這種行為的有（）。

A、宣傳法律
B、傳授知識(shí)
C、推廣技術(shù)
D、刊登廣告
E、推銷商品

2.單項(xiàng)選擇題格伯納等人提出的“培養(yǎng)理論”認(rèn)為，在“培養(yǎng)”人們形成“共識(shí)”中，作用最顯著的傳播媒介是（）。

A、報(bào)紙
B、廣播
C、電視
D、網(wǎng)絡(luò)

3.單項(xiàng)選擇題議程設(shè)置理論認(rèn)為，人們對(duì)于公共事務(wù)及其重要性的認(rèn)識(shí)，主要來自（）。

A、大眾傳播
B、人際傳播
C、群體傳播
D、組織傳播

4.單項(xiàng)選擇題霍夫蘭等人研究發(fā)現(xiàn)，就電影的宣傳教育效果而言，《我們?yōu)楹味鴳?zhàn)》系列紀(jì)錄片只在一個(gè)方面是卓有成效的。這個(gè)方面是（）。

A、鼓舞士氣
B、傳達(dá)戰(zhàn)況信息
C、振奮精神
D、激發(fā)對(duì)敵仇恨

5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)初至30年代末是傳播效果研究的初級(jí)階段，其核心理論是（）。

A、“皮下注射論”
B、“使用與滿足論”
C、“有限效果論”
D、“沉默的螺旋論”