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填空題信息傳播的過程可以理解為意義與符號的兩次翻譯過程，其中第二次翻譯可以稱為（）。

1.填空題傳播的實(shí)質(zhì)在于借助某種符號傳達(dá)某種（）。

2.填空題個案研究法一般不用以證實(shí)假設(shè)，因?yàn)樗难芯繉ο髢H僅是個別案例，無法導(dǎo)出（）。

3.填空題內(nèi)容分析法的任務(wù)是把用語言方式表達(dá)的文獻(xiàn)，轉(zhuǎn)換為用（）方式表達(dá)的資料。

4.填空題賴特認(rèn)為，傳播除了具有拉斯韋爾提出的監(jiān)視環(huán)境等三種功能之外，還具有（）的功能。

5.填空題（）認(rèn)為，人類的講話只不過是“一種工具”。