A.科學(xué)
B.技術(shù)
C.知識(shí)
D.理論
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A.由高聳型趨向扁平化
B.由扁平化趨向高聳型
C.由封閉性趨向開(kāi)放性
D.由開(kāi)放性趨向封閉性
A.缺乏性
B.冗余性
C.選擇性
D.超剩余性
A.潛力
B.本能
C.資源
D.消耗品
A.知識(shí)開(kāi)發(fā)
B.人才開(kāi)發(fā)
C.潛能開(kāi)發(fā)
D.創(chuàng)新開(kāi)發(fā)
A.領(lǐng)導(dǎo)才能
B.創(chuàng)新水平
C.應(yīng)用價(jià)值
D.高智商
最新試題
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
（）的好處在于測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作總體方案的主要特點(diǎn)有（）。高P/42
面試場(chǎng)所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。
科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)哪些決定性的作用？