夫妻之間的溝通，應(yīng)該避免使用帶有抨擊、質(zhì)問、命令、強求的語氣來進行抱怨。

家長在家庭教育中扮演著第一任教師和長期、全方位的教師的角色。

根據(jù)喬治.列文格離婚模型，親密關(guān)系提供的回報減弱伴侶間的吸引力。

婚姻家庭咨詢師在咨詢過程中，可以憑借自己的經(jīng)驗對求助者的問題進行主觀判斷。

婚姻家庭咨詢師在咨詢過程中應(yīng)尊重求助者，滿足他們的需求，認識到自己的任務(wù)是為求助者提供咨詢服務(wù)。

婚姻家庭咨詢師的最終目的是幫助每個家庭實現(xiàn)美滿幸福，促進整個社會的和諧。

簡述家長在家庭教育中的角色。

在愛情的認知與磨合期，雙方通常會因為光環(huán)效應(yīng)而持續(xù)美化對方。

在新婚磨合期，夫妻之間的尊重、寵愛和友誼是建立健康關(guān)系的充分條件。

父母的受教育程度對他們的教養(yǎng)方式有顯著影響，從而影響親子關(guān)系。