A.主要是預(yù)防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害
B.支具的制作及應(yīng)用
C.認知功能康復(fù)
D.主要是心理康復(fù)
E.主要是日常生活活動能力訓(xùn)練
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A.右側(cè)肢體進行肌力和耐力訓(xùn)練
B.及早消除炎癥,水腫,促進神經(jīng)再生
C.利用腱反射,誘導(dǎo)隨意運動
D.抑制異常反射活動,改善運動模式,重建正常的運動模式
E.增強左側(cè)肢體肌力、肌張力訓(xùn)練,為建立左側(cè)肢體代償運動模式作準備
A.15分鐘
B.25分鐘
C.35分鐘
D.45分鐘
E.55分鐘
A.視覺失認癥
B.聽覺失認癥
C.體覺失認癥
D.身體失認癥
E.單側(cè)忽略
A.讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上
B.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
C.反復(fù)進行聽聲指物訓(xùn)練
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何物品,讓患者辨認
A.右側(cè)身體和空間忽略
B.左側(cè)身體和空間忽略
C.雙上肢和空間忽略
D.雙下肢和空間忽略
E.雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
最新試題
簡述康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。
超短波療法的禁忌證為()
功能障礙分為器官水平的(),個體水平的()和社會水平的()。
對小兒麻痹后遺癥的病人早期采用適當(dāng)?shù)某C形手術(shù)治療,防止畸形的加重屬于()
作業(yè)治療
認真進行預(yù)防接種,預(yù)防小兒麻痹癥的發(fā)生。向廣大群眾和醫(yī)務(wù)人員說明小兒麻痹癥的發(fā)生發(fā)展過程,以便盡早發(fā)現(xiàn)、及時治療,預(yù)防疾病的發(fā)展而引起的殘疾屬于()
超短波療法的禁忌證為()
結(jié)核、惡性腫瘤在()情況下,可以進行高頻電療。
殘疾預(yù)防的分級中,一級預(yù)防的目的是減少各種()的發(fā)生,二級預(yù)防的目的是限制或逆轉(zhuǎn)由病損造成的(),三級預(yù)防的目的是防止殘疾轉(zhuǎn)化為()。