A.人員素質(zhì)測評主要是心理測量，而不是物理測量
B.人員素質(zhì)測評不是抽樣測評，而是具體測量
C.人員素質(zhì)測評是相對測量，而不是絕對測量
D.人員素質(zhì)測評是間接測量，而不是直接測量
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A.壓力面試
B.結(jié)構(gòu)化面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.依序面試
A.面試法
B.筆試法
C.心理測驗法
D.資料分析法
A.效度測評標(biāo)準(zhǔn)
B.效標(biāo)測評標(biāo)準(zhǔn)
C.預(yù)測效度標(biāo)準(zhǔn)
D.行為效標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
A.公文處理
B.角色扮演
C.小組討論
D.模擬面談
A.診斷功能與開發(fā)功能
B.診斷功能與預(yù)測功能
C.開發(fā)功能與配置功能
D.配置功能與選拔功能
最新試題
（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。
在特定時間、地點所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
一般職業(yè)能力測驗分為（）幾部分
面試評價時，應(yīng)注意的幾個問題是（）
開發(fā)測驗的基本步驟有（）
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。
潛能開發(fā)有哪幾種機制？
（）是不利于我們提高情商的力量。
“時效激勵”機制中，激勵措施包括（）、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。