單項選擇題能力傾向測驗具有（），可以判斷一個人的能力優(yōu)勢與成功發(fā)展的可能性，為職業(yè)選擇、人員配置、職業(yè)設(shè)計與開發(fā)提供科學(xué)依據(jù)。
A.診斷功能與開發(fā)功能
B.診斷功能與預(yù)測功能
C.開發(fā)功能與配置功能
D.配置功能與選拔功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題克隆巴赫系數(shù)是心理或教育測驗中最常用的評價工具，克隆巴赫一致性系數(shù)用于檢驗問卷的（）
A.信度
B.效度
C.靈敏度
D.精確度
2.單項選擇題進(jìn)行測評方案設(shè)計的前提和基礎(chǔ)是（）
A.確定測評目標(biāo)
B.確定測評內(nèi)容
C.確定測評類型
D.編制測評工具
3.單項選擇題1980年，美國個性心理學(xué)家（）發(fā)表了《心理測驗與測量》的論文，介紹了他編制的第一套心理測驗。
A.羅夏
B.艾森克
C.比奈——西蒙
D.卡特爾
4.單項選擇題據(jù)心理測驗的實施對象不同，可以將心理測驗劃分為（）
A.認(rèn)知測驗與標(biāo)準(zhǔn)化測驗
B.文字性測驗與行為測驗
C.個別測驗與團(tuán)體測驗
D.職業(yè)測驗與教育測驗
5.單項選擇題在所有測評方式中，（）獲得的信息量最多、利用率最高。
A.問卷法
B.面試法
C.綜合分析
D.試用
最新試題
心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢。
題型：判斷題
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。
題型：單項選擇題
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求：（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
題型：判斷題
潛能
題型：名詞解釋
在特定時間、地點所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。
題型：單項選擇題
（）是不利于我們提高情商的力量。
題型：單項選擇題
（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。
題型：單項選擇題
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有（）
題型：多項選擇題