A.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)
B.威廉斯創(chuàng)造力測驗(yàn)系統(tǒng)
C.南加利福尼亞大學(xué)測驗(yàn)
D.以上都不正確
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A.AA式
B.CC式
C.W1式
D.W2式
A.貝內(nèi)特手工具靈巧測驗(yàn)和克勞福小零件靈巧測驗(yàn)
B.明尼蘇達(dá)操作速度測驗(yàn)和空間關(guān)系測驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)集合測驗(yàn)和施坦貴斯機(jī)械性能測驗(yàn)
D.貝內(nèi)特機(jī)械理解測驗(yàn)AA式和貝內(nèi)特——弗拉耶機(jī)械理解測驗(yàn)W1式
A.形板置放測驗(yàn)
B.機(jī)件配合測驗(yàn)
C.工具使用測驗(yàn)
D.機(jī)械理解測驗(yàn)
A.珀杜插板
B.克勞福德靈活性測驗(yàn)
C.奧康納測驗(yàn)
D.工具使用測驗(yàn)
A.手指以及手和手臂的技巧
B.眼和手的配合性
C.手臂和腿部的配合性
D.手指的靈活性
最新試題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)是:()。
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。
結(jié)構(gòu)化面試是指對(duì)特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評(píng)定的結(jié)構(gòu)化。
開發(fā)測驗(yàn)的基本步驟有()
制訂測評(píng)工作總體方案的基本原則()
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對(duì)意義上的獨(dú)創(chuàng)。
面試與其他素質(zhì)測評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有()
進(jìn)行試題試測的手段有()