經(jīng)濟(jì)方法是管理實(shí)踐中運(yùn)用的最多、最為普遍的一種管理方法。

激勵(lì)方法是指在教育管理活動(dòng)中，管理者運(yùn)用思想政治工作有關(guān)理論和行為科學(xué)地激勵(lì)理論，提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)、調(diào)動(dòng)教職員工工作積極性的方法。這種方法又叫（）方法。

在執(zhí)行法律法規(guī)時(shí)，管理者應(yīng)抱著“懲前毖后、治病救人”的態(tài)度，在依法辦事的同時(shí)，要彰顯人文關(guān)懷。

幼兒園財(cái)務(wù)制度既要嚴(yán)格，又要合理；既要相對(duì)穩(wěn)定，又要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整和修改。

以下屬于可被幼兒園利用起來為保教服務(wù)的社區(qū)資源有（）。

（）是幼兒園得以生存和發(fā)展的重要手段和制約因素。

幼兒入園后家訪可以分為定期集體家訪和（）。

目標(biāo)管理的核心是注重工作成果和成果評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)（）。

幼兒園財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容有：積極籌措資金、合理分配資金、（）、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

擬定園所招聘方案要考慮（）。