單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)評價(jià)的目的是()。
A.對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果作出測量
B.對教師的教學(xué)過程作出測量
C.對學(xué)校的管理工作作出價(jià)值性判斷
D.對教材的適應(yīng)情況作出價(jià)值性判斷
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1.單項(xiàng)選擇題課堂導(dǎo)入的主要作用是()。
A.總結(jié)規(guī)則,抽象分析
B.激發(fā)學(xué)生興趣,啟發(fā)學(xué)生思考
C.培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力
D.促進(jìn)遷移
2.單項(xiàng)選擇題在多媒體教室里,教師利用Flash動(dòng)畫演示教學(xué)內(nèi)容,并給予學(xué)生必要的提示,讓學(xué)生總結(jié)得出與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的原理,屬于()教與學(xué)的活動(dòng)。
A.教師講解,學(xué)生接受
B.教師置境,學(xué)生體驗(yàn)
C.教師引導(dǎo),學(xué)生探究
D.教師示范,學(xué)生模仿
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現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動(dòng)稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。
題型:判斷題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
1919年,我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),這類似于美國的視覺教育,可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng),并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型:單項(xiàng)選擇題