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最新試題
李陽老師想要按照班級統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù),除了使用函數(shù)外,還可以使用Excel的()功能實(shí)現(xiàn)。
在Excel 2010中,A1單元格的值為李明,B2單元格的值為95,在C3單元格中輸入公式:=A1&’’數(shù)學(xué)成績?yōu)椤?B2&’’分’’,其顯示值為()。
小凡進(jìn)行內(nèi)容編輯時(shí),想要將確診病例數(shù)量進(jìn)行突出顯示設(shè)置,發(fā)現(xiàn)功能區(qū)缺少了“開始”項(xiàng)卡,造成這種情況的原因是()。
下列關(guān)于Excel 2010的說法正確的是()。
在下列流程圖,如圖所示,如果最終輸出的結(jié)果為35,則流程圖中空缺的地方應(yīng)填寫()。
在數(shù)據(jù)庫中,當(dāng)表中添加一條記錄時(shí),某字段會(huì)進(jìn)行自動(dòng)加1,該字段設(shè)置的數(shù)據(jù)類型應(yīng)為()。
學(xué)生表如下圖所示,執(zhí)行SQL語句:Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’,得到的行數(shù)是()。
李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表,該圖表屬于()類型。
關(guān)于無線介質(zhì)的微波通信,下列敘述正確的是()。
如圖2所示,被選中部分為山東各地市的確診數(shù)據(jù),此處的邊框設(shè)置為()。