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體育教學的理論依據(jù)是遵循()的規(guī)律、()的形成規(guī)律、()的適應性規(guī)律,以及()變化的規(guī)律。
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認識事物;動作技能;人體機能;人體生理機能活動能力
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()是教育的心臟
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體育課教學組織形式分為()、()
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全班教學與分組教學;分組輪換與不輪換
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