單項選擇題以下哪種學習模式不屬于探究學習?()
A.探究訓練
B.基于問題學習
C.真實性任務學習
D.網上合作學習
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1.單項選擇題WebQuest是()的一種形式。
A.研究學習
B.探究式學習
C.發(fā)現學習
D.基于項目的學習
2.單項選擇題WebQuest是美國圣地亞哥州立大學的()等人于1995年開發(fā)的一種課程計劃。
A.杜威
B.布魯納
C.斯金納
D.伯尼道奇
3.單項選擇題學生的思維是否嚴密而有序,是否具有創(chuàng)造性,都體現在()的過程中。
A.學習知識
B.問題解決
C.解答試題
D.抽象思維
4.單項選擇題火山的形成全過程甚至是上萬年的地質事件,可以通過多媒體動畫模擬()來實現教學目的,這種方式是信息技術與地理課程整合的方法。
A.模擬人眼不可感知的地理事物
B.模擬對占據空間廣的地理事物
C.模擬發(fā)生過程時間跨度大的地理事物
D.模擬微觀地理事物
5.單項選擇題下面的()不是利用信息技術來進行實驗專題的復習的方法。
A.用錄像重現實驗過程
B.設置可能情況,明確實驗實質
C.相近實驗的比較,形成系統(tǒng)認識
D.滿堂灌的實驗復習
最新試題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
題型:單項選擇題
1950-1960年,我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型:判斷題
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當的媒體運用于教學。
題型:判斷題
在課程教學開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
題型:填空題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型:單項選擇題
大多數CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
題型:判斷題
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產業(yè)革命的產物。
題型:填空題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
題型:單項選擇題