簡述小學(xué)課外活動的內(nèi)容。

由于小學(xué)教育在整個教育體系中的獨特地位，決定了小學(xué)教育的目標具有（）等特點。

問題定向性策略是一種（）。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗包括的三個維度是（）。

實質(zhì)教育格外重視教育內(nèi)容的訓(xùn)練價值。

小學(xué)教育目標由“教育目的"“培養(yǎng)目標”“課程目標”“教學(xué)目標”“學(xué)習(xí)目標”等層次構(gòu)成，而且各層次之間呈現(xiàn)出“從抽象到具體”“從籠統(tǒng)到細化”的特點。

古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。

（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復(fù)雜的認知課程，是幫助個人解決現(xiàn)實問題的理論。

在教育實踐過程中，教學(xué)評價的主要目的是為了（）。

在小學(xué)教育階段中，發(fā)展性評價是一種（）。