A.吸收知識(shí)
B.積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.鞏固知識(shí)
D.掌握技術(shù)
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A.新的人員
B.新的思想
C.新的工作氛圍
D.新的思想理念
A.發(fā)泄自己的情緒
B.找出引發(fā)情緒變化的原因
C.駕馭自己對(duì)的情緒
D.對(duì)自己的情緒做出具體分析
A.自我
B.本我
C.隨我
D.超我
A.激發(fā)潛力
B.消極思想
C.自我管理
D.心理壓力
A.信息傳遞
B.傳遞
C.信息交換
D.聊天
最新試題
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見(jiàn)到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
從輸出資源來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
創(chuàng)新的含義分別為（）。
國(guó)防技術(shù)的（）將是未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小?/p>
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指（）。