簡述科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的基本原則。

學(xué)前兒童科學(xué)教育并不追求學(xué)前兒童獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)體系，也不追求學(xué)前兒童抽象水平的科學(xué)概念，而強(qiáng)調(diào)讓學(xué)前兒童親身經(jīng)歷科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的過程來獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，使其在此基礎(chǔ)上形成表象水平的（）。

教師布置作業(yè)讓幼兒探索影子的形成，這其實(shí)是在探索（）。

兒童的科學(xué)研究始于疑惑，而疑惑又源于（）。

簡述區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育設(shè)計(jì)原則和指導(dǎo)要點(diǎn)。