思維是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。

我國(guó)的農(nóng)業(yè)是（）。

從輸出資源來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。

創(chuàng)新的含義分別為（）。

從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。

（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問(wèn)題。

以（）為特點(diǎn)的企業(yè)文化有共同的價(jià)值觀念。

即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。

制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力，當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有（）的力量。