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問答題
【簡答題】實施合作學習的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象，即個別學生在小組合作的時缺乏主動性或干脆袖手旁觀，坐享其成；或者有的學生表面上看參與了活動，實際上卻不動腦筋，活動中沒有發(fā)揮應有的作用。在實際教學中，可以如何避免這種現(xiàn)象發(fā)生？
答案：
“搭便車”這種現(xiàn)象時有出生。原因是：第一，學生個體之間有一定差異；第二學生的自覺性也參差不齊。要...
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問答題
【簡答題】利用個別化學習的教學組織形式進行教學，有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力，也有利于教師對學生進行個別化指導。在利用個別化學習這種教學組織形式進行教學時，教師需要發(fā)揮哪些方面的作用？
答案：
在利用個別化學習這種教學組織形式進行教學時，教師需要發(fā)揮以下作用：
① 根據(jù)教學目標和要求，提供教學...
① 根據(jù)教學目標和要求，提供教學...
