學(xué)前兒童患病時的臨床癥狀主要表現(xiàn)有（）。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)價值觀包括（）。

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

減少急性上呼吸道感染的根本辦法是預(yù)防，應(yīng)從以下方面入手（）。

活動的重點、難點處理有無不當(dāng)？