“熒惑說(shuō)”是中國(guó)古代解釋童謠的一種理論。

誦讀兒歌常用的基本方法是（）

兒歌的音樂(lè)美在詩(shī)意中，幼兒詩(shī)的音樂(lè)美在語(yǔ)言形式上。

幼兒讀物的含義比幼兒文學(xué)要廣泛，幼兒文學(xué)只是幼兒讀物的一個(gè)種類。

圖書(shū)角在教室中的位置應(yīng)滿足的兩個(gè)基本條件是（）

幼兒文學(xué)的邊界存在一定的模糊性，意味著幼兒文學(xué)是開(kāi)放的。

專門(mén)組織的文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)一般是以個(gè)人為單位展開(kāi)的。

幼兒詩(shī)在語(yǔ)音層面上的形式較為自由，其音樂(lè)性不像兒歌那樣鮮明。

謎語(yǔ)歌從謎面的語(yǔ)言形式上看，分為有格律的和無(wú)格律的。

故事文本的加工主要涉及哪三個(gè)方面（）