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提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是()
A.模仿說
B.學習-強化說
C.轉(zhuǎn)換生成說
D.認知相互作用觀
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強調(diào)兒童語言的獲得是模仿和強化的結果,這是()
A.環(huán)境論
B.先天決定論
C.認知相互作用論
D.社會相互作用論
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單項選擇題
內(nèi)部言語的萌芽出現(xiàn)在()
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學齡兒童期
D.青春期
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