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在狼孩的故事中,狼孩的行為動(dòng)作、生活習(xí)性和狼完全一樣,即便回歸社會(huì)后進(jìn)行了專門訓(xùn)練,也很難恢復(fù)人性,這體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育()的特點(diǎn)。
A.條件不平衡性
B.早期性與奠基性
C.持久性與連續(xù)性
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單項(xiàng)選擇題
蔡元培先生指出:”父母閑暇了,高興了,子女就是有不好的事,也縱容他;忙不過(guò)來(lái)了,不高興了,子女就是有好事,也瞎罵一陣,亂打幾拳?!绑w現(xiàn)家庭教育的()。
A.封閉性
B.非理性
C.家長(zhǎng)的權(quán)威性
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單項(xiàng)選擇題
“遇物則誨,相機(jī)而教”體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育的()。
A.親情性、權(quán)威性
B.自然性、隨機(jī)性
C.差異性
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