A.讓特殊兒童無需評(píng)估就接受服務(wù) B.讓更多的特殊兒童接受特殊服務(wù) C.避免不必要的轉(zhuǎn)介與篩查 D.讓學(xué)生獲得更多的評(píng)估
A.注意力不足 B.愛說話 C.多動(dòng)-沖動(dòng) D.問題行為發(fā)生的情境
A.觀察 B.家長(zhǎng)訪談 C.智力測(cè)驗(yàn) D.心理測(cè)驗(yàn)