A、收集資料
B、評價分析
C、專家指導
D、確定目標
E、實施訓練
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A、床上活動
B、轉(zhuǎn)移活動訓練
C、自我照顧訓練
D、肌力訓練
E、家務(wù)活動訓練及社會活動訓練
A、建立患者的自我康復意識,充分發(fā)揮其主觀能動性
B、建立或維持患者的日常生活活動,調(diào)動并挖掘其自身潛力
C、進一步改善患者的軀體功能
D、通過在日常生活中進行訓練,并對特定動作進行分析,找出患者存在的主要問題,提出解決問題的方法
E、增強肌力
A.ADL訓練應(yīng)以患者為中心,滿足患者的社會角色與個人
B.了解患者及其家屬對日常生活活動訓練的需求,充分調(diào)動其積極性
C.ADL訓練應(yīng)由易到難,從簡單到復雜,突出重點
D.ADL訓練時間最好與患者作息時間相吻合
E.ADL訓練最好讓患者能在真實的、有居室、衛(wèi)生間、廚房等家具設(shè)備的環(huán)境中進行
A.軀干與桌面保持直角,不可前趴成半俯臥位
B.患側(cè)上肢要有支撐,由軟枕墊起,肩關(guān)節(jié)前屈約100度
C.健側(cè)上肢可放在任何舒適位置
D.患側(cè)下肢要有支撐,患肢屈髖,踝關(guān)節(jié)中立位,由軟枕支撐,足懸在枕頭邊緣
E.健側(cè)下肢取舒適位放在床上
A.髖屈曲超過90度
B.伸髖外旋
C.下肢內(nèi)旋超過身體中線
D.屈髖內(nèi)旋
E.踝背屈
最新試題
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()
在進行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項動作的設(shè)計最能吸引患者的趣味性()
偏癱患者仰臥位擺放哪項不對().
患者截肢后不易發(fā)生().
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
偏癱患者仰臥位時,缺點不包括().
臥位姿勢中對患者最有利的體位是()
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().