A、收集資料 B、評價(jià)分析 C、分析言語 D、確定目標(biāo) E、實(shí)施訓(xùn)練
A、床上活動(dòng) B、轉(zhuǎn)移活動(dòng)訓(xùn)練 C、自我照顧訓(xùn)練 D、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練及社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練 E、被動(dòng)活動(dòng)
A、以目標(biāo)為中心,滿足患者的社會(huì)角色與個(gè)人需求 B、由易到難,由簡單到復(fù)雜,突出重點(diǎn) C、可適時(shí)充分配合其他治療性活動(dòng)和功能鍛煉 D、訓(xùn)練最好須將動(dòng)作練好了之后再停止休息 E、ADL訓(xùn)練最好讓患者能在真實(shí)的、有居室衛(wèi)生間等家具設(shè)備的環(huán)境中進(jìn)行