填空題情緒行為障礙學(xué)生和同齡同學(xué)比較起來(lái)，社交技能都比較（），他們無(wú)法建立及維持與家人、同學(xué)及師長(zhǎng)的關(guān)系，常會(huì)被班級(jí)同學(xué)、學(xué)校教師所（）與（）。
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融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。
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早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。
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關(guān)于孤獨(dú)癥兒童自我管理能力評(píng)估目的描述錯(cuò)誤的是（）。
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以下哪些是行為塑造的維度（）。
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資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
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個(gè)別化教育計(jì)劃會(huì)議的內(nèi)容包括哪些（）。
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在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。
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孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究?jī)?nèi)容主要包括（）。
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將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題