A.人生來就有仁、義、禮、智等天賦道德 B.人不分貧富貴賤都有受教育的資格 C.從個人的道德修養(yǎng)入手建設一個禮樂文明的理想社會 D.通過實行法治,可以使小人變君子,普通人變圣人
A.“風”是周時的民歌,展現(xiàn)了勞動人民的生產(chǎn)與生活 B.體現(xiàn)了浪漫主義情懷,表達了時人憂國憂民的思想感情 C.以華麗的辭藻,表現(xiàn)當時恢宏的文化氣度和豪邁的時代精神 D.以長短句的形式,反映了當時激烈的社會矛盾
A.先秦時期的民歌 B.戰(zhàn)國時期的楚 C.文采華麗的漢賦 D.講求規(guī)范的唐詩