開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

關(guān)鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

下列不屬于導致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）