A.準(zhǔn)備律
B.應(yīng)用律
C.失用律
D.練習(xí)律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.前瞻性調(diào)查
B.回顧性調(diào)查
C.縱向調(diào)查
D.橫向調(diào)查
A.課程應(yīng)根據(jù)各門(mén)學(xué)科知識(shí)固有的邏輯體系來(lái)加以組織
B.不應(yīng)該應(yīng)用教學(xué)大綱和教科書(shū)限定學(xué)科課程的內(nèi)容
C.基本出發(fā)點(diǎn)是學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)機(jī)
D.課程的范圍和教材的選擇,與學(xué)習(xí)者的關(guān)心程度有直接的關(guān)系
A.成熟依賴(lài)性技能
B.教育相關(guān)性技能
C.固有價(jià)值技能
D.學(xué)習(xí)技能
A.行為主義理論
B.認(rèn)知理論
C.成人教育理論
D.人本主義理論
A.備課充分
B.認(rèn)真答疑
C.注重實(shí)踐
D.重點(diǎn)突出、難易適度
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
“帶教制”這種臨床教學(xué)方法,可以幫助學(xué)生()
“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類(lèi)中屬于()
義務(wù)論
根據(jù)識(shí)記的理解性及方法,可以劃分為()
倒攝遷移
以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是()
在臨床教學(xué)中,為建立真誠(chéng)的師生關(guān)系,教師應(yīng)該()
某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39,表明該試卷()
經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類(lèi)目標(biāo)中,“面臨”指的是()
學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會(huì)的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射,這屬于操作技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的()