A.統(tǒng)一政令、指揮靈活
B.具有彈性和應(yīng)變能力
C.激勵(lì)下級(jí)的積極性
D.有利于聯(lián)系群眾
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A.領(lǐng)導(dǎo)情境的判斷
B.領(lǐng)導(dǎo)方式的選擇
C.選人、用人和授權(quán)
D.領(lǐng)導(dǎo)者角色
A.提供愿景
B.精神鼓勵(lì)
C.智力激發(fā)
D.個(gè)性化關(guān)懷
A.溝通既是信息的傳遞，也是信息的理解
B.溝通是一個(gè)雙向互動(dòng)的反饋和理解過(guò)程
C.一個(gè)良好的溝通過(guò)程需具備溝通主體、溝通內(nèi)容、溝通渠道、溝通客體這四個(gè)基本要素
D.有效溝通是指溝通雙方達(dá)成一致的意見(jiàn)
A.幫助下屬發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的精神，即幫助下屬發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)在精神的力量以及開(kāi)發(fā)他們的潛能
B.以信任取得信任，即通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)和守信贏得下屬的信任
C.超越自身利益服務(wù)他人，即不計(jì)個(gè)人的利益而愿意幫助和指導(dǎo)下屬
D.提高個(gè)人獲得感，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織整體績(jī)效提高
A.共同的目標(biāo)
B.組織結(jié)構(gòu)要適合組織的發(fā)展
C.有效的溝通
D.自愿協(xié)同，明確責(zé)任
最新試題
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū)，從控制、（）等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）