一般來說，體育與健康實踐課的綜合課，將新授內容安排在前，復習內容安排在后。

探究式學習法與發(fā)現式教學法沒有區(qū)別。

體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。

在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質量和教學效果最為關鍵？（）

在體育課上，教師為了提高學生的運動技能和團隊協(xié)作能力，經常采用分組競賽自方式進行練習。這種教學方法主要體現了哪種教學理念？（）