簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。

簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。

簡述大腦皮層功能的保護(hù)性抑制。

兒童性虐待

簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

兒童軀體虐待

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

教育干預(yù)

簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。