A.信息技術(shù)與課程深層次整合的理論 B.信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)理論 C.創(chuàng)造性思維理論 D.信息化環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新理論
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)演階段 C.具體運(yùn)演階段 D.形式運(yùn)演階段
A.理論方法初步形成 B.理論方法逐漸完善 C.試驗(yàn)探索日益深入 D.試驗(yàn)領(lǐng)域逐步擴(kuò)展