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當幼兒有教師參與的需要或教師認為有指導必要時,由幼兒邀請教師作為游戲中的某一角色或教師自己扮演一個角色進入幼兒的游戲,通過教師與幼兒之間的互動,起到指導幼兒游戲的作用。在這里,教師用了()。
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓勵
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單項選擇題
幼兒以集體共同的游戲目標為中心,活動有嚴格的組織,小組里有分工,而且常有明顯的組織者和領導者,這是()。
A.獨自游戲
B.合作游戲
C.平行游戲
D.聯(lián)合游戲
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單項選擇題
情景轉變、以物代物、以人代人是()游戲的基本構成要素。
A.感覺運動
B.結構
C.規(guī)則
D.象征性
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