心理衛(wèi)生又稱（）衛(wèi)生，是研究如何維護(hù)和促進(jìn)人類（）健康的科學(xué)。

為兒少創(chuàng)建良好的身心發(fā)展環(huán)境，件事會(huì)消除不良因素，使二手的發(fā)展?jié)摿Φ玫綐O大限度發(fā)揮，促使他們?cè)冢ǎ?、（）、（）、（）、（）各方面得到全面發(fā)展。

簡述心理健康教育的基本策略。

艾森克個(gè)性問卷分成人和兒童兩套，其中成人問卷適用于調(diào)查（）成人個(gè)性類型。

補(bǔ)救性教育指對(duì)（）有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效地心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，恢復(fù)健康狀態(tài)。

患兒男性，12歲，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，主要因上課注意力不集中、學(xué)習(xí)困難來就診?；純鹤陨嫌變簣@起即開始好動(dòng)，常常坐不住，不能安靜坐下來聽故事或看圖書。6歲上學(xué)后，老師經(jīng)常反映患兒上課坐不住，小動(dòng)作多，注意力不集中，常東張西望。寫作業(yè)也常邊寫邊玩。需有他人催促才能完成，而且經(jīng)常因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò)。患兒常常丟三落四，話多，愛插話或接話茬，情緒不穩(wěn)定，常因一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)成績僅能達(dá)到及格水平。該患兒考慮是（）。

（）具有即時(shí)性、便利性和匿名性等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)那些因心理抵抗、焦慮感和羞恥感強(qiáng)烈的同學(xué)能方便地提供幫助。

狹義的心理衛(wèi)生指（），廣義的心理衛(wèi)生指（）。

兒童少年心理衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容？

兒少心理衛(wèi)生問題檢出率男孩（）于女孩，青春期（）于童年期，大城市（）于小城鎮(zhèn)，小城鎮(zhèn)（）于農(nóng)村，工業(yè)化地區(qū)（）于非工業(yè)化地區(qū)。