名詞解釋青少年人格發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的潛能是()
A.生物需要
B.心理需要
C.低級(jí)需要
D.高級(jí)需要
2.多項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為沿生物成長(zhǎng)上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/a>
A.生物需要
B.心理需要
C.低級(jí)需要
D.高級(jí)需要
3.單項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為,()屬于發(fā)展需要。
A.安全需要
B.歸屬和愛的需要
C.尊重的需要
D.認(rèn)知需要
4.單項(xiàng)選擇題馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。
A.動(dòng)機(jī)
B.氣質(zhì)
C.性格
D.需要
5.單項(xiàng)選擇題埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
A.信任對(duì)不信任
B.自主對(duì)羞怯
C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚
D.勤奮對(duì)自卑
最新試題
和小學(xué)六年級(jí)的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)()?
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
青少年人格發(fā)展
題型:名詞解釋
二、三年級(jí)的家長(zhǎng)反饋考試馬虎丟分時(shí),應(yīng)當(dāng)如何和家長(zhǎng)溝通()?
題型:多項(xiàng)選擇題
小學(xué)一年級(jí)的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì),那么記憶知識(shí)點(diǎn)靠什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的()?
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為沿生物成長(zhǎng)上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>
題型:多項(xiàng)選擇題