1.確定目的2.搜集信息3.組織材料4.分析材料5.報告結果
①課程目標缺失;②課程內容超載;③課程內容遠離幼兒生活;④課程內容偏向文本;⑤課程內容缺乏提升。
①幼兒有自由選擇的權利和可能;②活動方式方法由幼兒自行決定;③活動難度與幼兒能力相匹配;④教師不能用獎懲方式干預游戲。