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A、量
B、額
C、價(jià)
D、率
A、價(jià)值形態(tài)
B、收入形態(tài)
C、產(chǎn)品形態(tài)
D、實(shí)物形態(tài)
A、固定資產(chǎn)折舊
B、勞動(dòng)者報(bào)酬
C、生產(chǎn)稅凈額
D、營(yíng)業(yè)盈余
A、定性性
B、定量性
C、模型性
D、可控性
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最新試題
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期(通常為一年)內(nèi)政府通過(guò)財(cái)政各環(huán)節(jié)向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。()
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
住戶活動(dòng)包括()。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算包括()等方面組成。
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有()。
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對(duì)數(shù)據(jù)沒(méi)有要求。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
如果加入中介變量后,自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了,所有的效應(yīng)都是通過(guò)中介變量實(shí)現(xiàn)的,則說(shuō)明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。