A、靜態(tài)分析
B、動(dòng)態(tài)分析
C、宏觀(guān)分析
D、微觀(guān)分析
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B、現(xiàn)實(shí)性原則
C、重要性原則
D、可比性原則
A、特殊稅源監(jiān)控
B、專(zhuān)項(xiàng)稅源監(jiān)控
C、重點(diǎn)稅源監(jiān)控
D、整體稅源監(jiān)控
A、主題鮮明重點(diǎn)突擊
B、材料翔實(shí)
C、判斷推理符合邏輯
D、語(yǔ)言精煉形式生動(dòng)
A、重點(diǎn)調(diào)查
B、典型調(diào)查
C、抽樣調(diào)查
D、非全面經(jīng)濟(jì)稅源統(tǒng)計(jì)報(bào)表調(diào)查
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最新試題
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱(chēng)為恩格爾系數(shù)。()
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒(méi)有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
可以用來(lái)反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是()。
財(cái)政收入主要是以()形式征收各項(xiàng)稅收,但同時(shí)也會(huì)以有償形式籌集收入。
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。()