A.思想教育
B.輪換制度
C.安全制度
D.試驗(yàn)方案
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A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍
C.搶險(xiǎn)突擊隊(duì)
D.安全防護(hù)組織
A.抓傷
B.踢傷
C.氣溶膠吸入感染
D.驚嚇
A.實(shí)驗(yàn)觀察
B.安全防護(hù)
C.動(dòng)物保護(hù)
D.動(dòng)物福利
A.安死術(shù)
B.手術(shù)
C.放血
D.拋棄
A.一次性口罩、帽子等使用后應(yīng)裝入專用垃圾袋回收焚燒處理。
B.一次性使用的注射器、針頭、手套等物品使用后經(jīng)消毒劑浸泡消毒,毀形后按要求統(tǒng)一進(jìn)行無(wú)害化處理。絕不可自行處理和隨意扔掉。
C.用過(guò)的廢墊料要裝入垃圾袋中或?qū)S玫膲|料容器內(nèi),注意防蠅、防滲漏,并及時(shí)焚燒處理。
D.放射性實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的廢棄物可與生活垃圾混裝。
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最新試題
鯽魚或鯉魚自鰓蓋后緣至肛門為()。
絕大多數(shù)軟體動(dòng)物朝著適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的生活方式發(fā)展,河蚌就是其中的代表。
手指夾緊家兔耳根部,用75%乙醇棉球擦拭耳緣靜脈處,并輕輕彈打血管,有助靜脈充血。
小鼠的外形觀察描述正確的有()。
損毀小鼠一側(cè)小腦后小鼠的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為()。
螯蝦的身體分為頭部、胸部和腹部,由不同數(shù)量的體節(jié)組成。
河蚌的殼分左右兩瓣,但身體沒(méi)有前后之分。
同一調(diào)查樣線在開(kāi)展重復(fù)重復(fù)調(diào)查時(shí),應(yīng)盡可能選定與第一次調(diào)查相同時(shí)間段進(jìn)行。
蚌具有堅(jiān)硬的保護(hù)性貝殼,以鰓(噴水)為運(yùn)動(dòng)器官。
下列哪些信息是校園鳥(niǎo)類調(diào)查記錄表應(yīng)記錄的內(nèi)容?()