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《教師法》的制定,以法律的方式來(lái)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和()
A.學(xué)術(shù)水平
B.教學(xué)水平
C.育人水平
D.教育教學(xué)水平
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《教師法》從起草至頒布實(shí)施,歷時(shí)()之久。
A.五年
B.六年
C.七年
D.八年
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單項(xiàng)選擇題
“高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”設(shè)置特等獎(jiǎng)()項(xiàng)、一等獎(jiǎng)50項(xiàng)、二等獎(jiǎng)400項(xiàng),堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量第一、寧缺毋濫,允許各個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)有空缺。
A.2
B.5
C.10
D.6
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