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1．背景
某施工單位與建設(shè)單位簽訂了一項(xiàng)機(jī)電工程鋼結(jié)構(gòu)安裝項(xiàng)目施工承包合同，合同規(guī)定鋼材等主材由建設(shè)單位供貨。施工單位項(xiàng)目部材料供應(yīng)部門按照設(shè)計(jì)給出的材料表從建設(shè)單位處將全部鋼結(jié)構(gòu)需用材料領(lǐng)出，入庫之后，通知相關(guān)工程隊(duì)領(lǐng)取。其余60%工程材料由施工單位自行采購。施工過程中發(fā)生了以下事件：
事件1：施工單位項(xiàng)目部下屬工程隊(duì)中，甲隊(duì)負(fù)責(zé)鋼結(jié)構(gòu)框架施工，乙隊(duì)負(fù)責(zé)管架制作與安裝。甲隊(duì)認(rèn)為框架還不具備預(yù)制施工作業(yè)條件，未立即領(lǐng)取材料。乙隊(duì)為了搶進(jìn)度和使用方便，在還未報(bào)送材料需用計(jì)劃條件下就將本隊(duì)鋼結(jié)構(gòu)施工相關(guān)的庫存所有規(guī)格型號(hào)的型鋼全部領(lǐng)走。
事件2：工程施工開始后，甲隊(duì)領(lǐng)取了庫存所剩有的型鋼，并正計(jì)劃進(jìn)行框架鋼結(jié)杓預(yù)制時(shí)發(fā)現(xiàn)型鋼規(guī)格型號(hào)不全，再次到項(xiàng)目部材料供應(yīng)部門領(lǐng)取時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)領(lǐng)完了，迫使甲隊(duì)處于間歇停工待料狀態(tài)。此時(shí)，乙隊(duì)負(fù)責(zé)制作的管架預(yù)制基本完成，還剩余了部分材料。項(xiàng)目部材料供應(yīng)部門將余料調(diào)劑到甲隊(duì)，甲隊(duì)的材料仍然有缺口。
事件3：對(duì)于60%自行采購的工程材料項(xiàng)目部材料供應(yīng)部門運(yùn)用ABC分類法和價(jià)值工程方法探索了材料節(jié)約的途徑，有效地降低了材料成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。
2．問題
(1)甲、乙兩個(gè)工程施工隊(duì)在領(lǐng)取材料中各有哪些錯(cuò)誤做法？正確的做法是什么？
(2)施工單位項(xiàng)目部材料供應(yīng)部門在材料領(lǐng)發(fā)過程中存在哪些問題？應(yīng)該怎樣糾正？
(3)在該領(lǐng)發(fā)材料事件中項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目部材料主管人員各負(fù)何種責(zé)任？
(4)事件3中的ABC分類法和價(jià)值工程方法在材料節(jié)約中各起何種作用？
(5)材料進(jìn)場有何要求？

1．背景
某施工單位在所承接的機(jī)電工程項(xiàng)目上與某勞務(wù)公司簽訂了勞務(wù)分包合同，約定該勞務(wù)公司安排40名農(nóng)民工做力工，進(jìn)行基礎(chǔ)地基處理和材料搬運(yùn)工作。進(jìn)場前進(jìn)行了安全教育。
地基工程結(jié)束后，由于工藝設(shè)備吊裝作業(yè)勞動(dòng)力不足，項(xiàng)目部從40名農(nóng)民工中抽調(diào)10名工人，并另調(diào)1名持有特種作業(yè)操作證的起重工（脫產(chǎn)擔(dān)任項(xiàng)目工程調(diào)度員8個(gè)月），充實(shí)到起重機(jī)械作業(yè)班組，配合起重吊裝操作。然后再從余下30人中挑選12名體力好的青年到架子班進(jìn)行腳手架搭設(shè)作業(yè)。項(xiàng)目安全員提出起重吊裝和腳手架搭設(shè)屬于特種作業(yè)，這22名力工沒有特種作業(yè)操作證，不具備作業(yè)資格，不能從事遺兩項(xiàng)作業(yè)。但項(xiàng)目部主管施工的副經(jīng)理認(rèn)為這些力工從事的是輔助性工作，仍然堅(jiān)持上述人員的調(diào)配。
在作業(yè)中，1名搭設(shè)腳手架的力工從高處墜落，右腿骨折；配合起重機(jī)械作業(yè)的人員也發(fā)生了兩起輕傷事故。
2．問題
(1)施工中缺少23名作業(yè)人員違背了用工動(dòng)態(tài)管理哪些原則？
(2)背景中的起重工和架子工是否屬于特種作業(yè)人員？簡述理由。
(3)項(xiàng)目部副經(jīng)理對(duì)力工安排新作業(yè)的做法是否正確？為什么？
(4)22位力工若要從事起重和腳手架搭設(shè)作業(yè)，則應(yīng)該具備哪些條件？
(5)已從事項(xiàng)目工程調(diào)度員8個(gè)月的起重工能否立即從事起重機(jī)械作業(yè)？說明理由。