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根據體育教學目標和學生身心發(fā)展特點,小學體育教材科采用()。
A.以基本活動能力為主的分類方法
B.以身體素質為主的分類方法
C.以運動項目為主的分類方法
D.以審議素質為主兼顧運動項目的分類方法
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