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王大跟教授根據(jù)美術(shù)教學的特殊要求,提出更適用于實際教學的“美術(shù)教學目標分類體系”,將美術(shù)教學體系分為技能、認知、()、情感四個領域。
A.創(chuàng)造
B.心理
C.審美
D.方法
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單項選擇題
《美術(shù)課程標準》根據(jù)美術(shù)()來劃分學習領域,分為“造型•表現(xiàn)”、“設計•應用”、“欣賞•評述”、“綜合•探索”四個學習領域。
A.學習方法
B.教學方法
C.教學內(nèi)容
D.學習活動方式
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單項選擇題
不同的性格對個性的形成都有這重要的影響,學者一般將其歸納為()、獨立型、內(nèi)傾型和外傾性四種性格類型。
A.順從型
B.感覺型
C.感性型
D.思考型
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