鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。

中國畫的“六彩”指的是（）

下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域（）

霍貝瑪代表作品是（）

通常所說的“事后評價”指的是（）

下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）

李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導學生進行素描繪畫練習，最后表揚了優(yōu)秀的學生作品。李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪？（）

下列關于巡回畫展派說法錯誤的是（）

19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是（）

教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）