A.距離知覺(jué)、似動(dòng)知覺(jué)、深度知覺(jué)和立體知覺(jué)
B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)、遠(yuǎn)近知覺(jué)、距離知覺(jué)和實(shí)體知覺(jué)
C.大小知覺(jué)、形狀知覺(jué)、距離知覺(jué)和方位知覺(jué)
D.平衡知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)、似動(dòng)知覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)
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最新試題
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域()
《基督受洗》是韋羅基奧與誰(shuí)合作的作品()
下列關(guān)于國(guó)畫(huà)的說(shuō)法有誤的是()
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霍貝瑪代表作品是()
下列關(guān)于采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
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教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問(wèn)題,或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結(jié)課方式稱(chēng)為()
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中,教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過(guò)程用到的教學(xué)方法是()