A.指引作用 B.評價(jià)作用 C.預(yù)測作用和強(qiáng)制作用 D.教育作用
A.居于主導(dǎo)地位 B.屬于一般層次 C.處于基礎(chǔ)地位 D.是整個(gè)體系的核心和精髓
A.各級政府要履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)和職責(zé),嚴(yán)格按照《教育法》辦事 B.學(xué)校、教師、學(xué)生等各類教育主體,要勇于和善于運(yùn)用《教育法》,保護(hù)自身的合法權(quán)益,自覺與各種形形色色的侵權(quán)行為作斗爭。 C.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助。 D.加強(qiáng)教育執(zhí)法力度