在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。

一般來說，早熟的男孩和女孩在情感與社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對有利的位置。

“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

個(gè)體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認(rèn)。